Здесь нет ограничений для возможностей!
СОБЫТИЯ И ВОЗМОЖНОСТИ
Как студенты используют вторсырье в образовательных проектах
В Восточно-Казахстанском техническом университете имени Д. Серикбаева вторсырье становится материалом для новых студенческих проектов. Пластик собирают на территории кампуса, измельчают, перерабатывают в материал для 3D-печати и используют при создании новых изделий.
01.10.2026 года
Одним из таких проектов стала образовательная игра SoRRRtify. Ее карточки изготовлены из вторичного пластика — 3D-филамента, произведенного из ПЭТ-отходов непосредственно в стенах университета. Так студенты могут на практике увидеть полный путь материала — от использованной пластиковой бутылки до готового изделия — и сами участвовать в создании продукта.
Экология как часть университетской среды
В Восточном Казахстане вопросы ресурсосбережения и экологической безопасности связаны с развитием промышленности и технологий. Поэтому в ВКТУ экологические проекты становятся частью не только общественной, но и образовательной и научной работы университета.
Эта работа развивается в рамках проекта Green Campus, который объединяет несколько направлений: раздельный сбор отходов, ресурсосбережение, экологическое просвещение, студенческие инициативы и создание практических решений в сфере циркулярной экономики.
В Восточном Казахстане вопросы ресурсосбережения и экологической безопасности связаны с развитием промышленности и технологий. Поэтому в ВКТУ экологические проекты становятся частью не только общественной, но и образовательной и научной работы университета.
Эта работа развивается в рамках проекта Green Campus, который объединяет несколько направлений: раздельный сбор отходов, ресурсосбережение, экологическое просвещение, студенческие инициативы и создание практических решений в сфере циркулярной экономики.
“
Наша философия формирования экологической культуры базируется на принципе “от теории к действию".
На территории университета действует программа управления ресурсами, включающая раздельный сбор макулатуры и пластика, а также регулярные экологические акции. Для вовлечения студентов используются элементы геймификации, соревнования между факультетами и разные формы поощрения инициативных участников.
Вторая жизнь пластика начинается с ReStart
Участие ВКТУ в экологическом проекте ReStart стало одним из этапов развития инфраструктуры сбора отходов на территории кампуса. По словам представителей университета, проект помог расширить возможности для работы с вторсырьем.
При этом одной инфраструктуры недостаточно — студентам важно понимать, что происходит с отходами после сортировки. Поэтому в университете проводят короткие интерактивные занятия, где объясняют правила сортировки и подготовки отходов к дальнейшему использованию, знакомят студентов с оборудованием и показывают последующие этапы работы с материалами.
Участие ВКТУ в экологическом проекте ReStart стало одним из этапов развития инфраструктуры сбора отходов на территории кампуса. По словам представителей университета, проект помог расширить возможности для работы с вторсырьем.
При этом одной инфраструктуры недостаточно — студентам важно понимать, что происходит с отходами после сортировки. Поэтому в университете проводят короткие интерактивные занятия, где объясняют правила сортировки и подготовки отходов к дальнейшему использованию, знакомят студентов с оборудованием и показывают последующие этапы работы с материалами.
«Как сделать так, чтобы сортировка стала для студентов привычным действием, а не разовой активностью? Мы стараемся показывать весь процесс на практике: студент видит, что собранный пластик действительно используется дальше, знакомится с оборудованием, участвует в переработке и может увидеть результат своей работы. Когда человек понимает, что происходит с материалом после экобокса, отношение к сортировке меняется», — рассказывает команда офиса по устойчивому развитию и проекта Green Campus.
В 2024 году ВКТУ занял второе место в проекте ReStart и получил в качестве призового оборудования шредер для измельчения полимеров. Сегодня он используется в проектной деятельности и лабораторных практикумах.
На базе университета развивается проект Recycling inside, в рамках которого выстроена последовательная работа с разными видами вторсырья. Например, из переработанного пластика изготавливаются формы для прессования. Затем в этих формах из бумажной массы, полученной из измельченной макулатуры, создаются стаканчики для рассады, которые используются для озеленения университетского кампуса.
Еще одним направлением стала переработка пластиковых бутылок в филамент — материал для 3D-печати.
Эта инфраструктура стала основой для появления собственных студенческих разработок.
Для создания игры SoRRRtify студенты использовали вторичный материал, полученный из собранных на территории университета ПЭТ-отходов. Так собранный пластик получает практическое применение и становится основой для готового образовательного продукта.
SoRRRtify объединяет сразу несколько задач. Игра популяризирует раздельный сбор отходов, помогает формировать экологические привычки и дает студентам практический опыт создания собственного продукта: они работают с переработанным материалом и участвуют в производстве готового изделия.
На игру официально получено авторское свидетельство. Это также создает возможности для дальнейшего развития проекта в направлении студенческого предпринимательства.
В перспективе команда планирует развивать SoRRRtify и сделать игру официальным мерчем университета.
В 2024 году ВКТУ занял второе место в проекте ReStart и получил в качестве призового оборудования шредер для измельчения полимеров. Сегодня он используется в проектной деятельности и лабораторных практикумах.
На базе университета развивается проект Recycling inside, в рамках которого выстроена последовательная работа с разными видами вторсырья. Например, из переработанного пластика изготавливаются формы для прессования. Затем в этих формах из бумажной массы, полученной из измельченной макулатуры, создаются стаканчики для рассады, которые используются для озеленения университетского кампуса.
Еще одним направлением стала переработка пластиковых бутылок в филамент — материал для 3D-печати.
Эта инфраструктура стала основой для появления собственных студенческих разработок.
Для создания игры SoRRRtify студенты использовали вторичный материал, полученный из собранных на территории университета ПЭТ-отходов. Так собранный пластик получает практическое применение и становится основой для готового образовательного продукта.
SoRRRtify объединяет сразу несколько задач. Игра популяризирует раздельный сбор отходов, помогает формировать экологические привычки и дает студентам практический опыт создания собственного продукта: они работают с переработанным материалом и участвуют в производстве готового изделия.
На игру официально получено авторское свидетельство. Это также создает возможности для дальнейшего развития проекта в направлении студенческого предпринимательства.
В перспективе команда планирует развивать SoRRRtify и сделать игру официальным мерчем университета.
От участия к собственным инициативам
Сегодня в ВКТУ действует девять экоклубов — по одному при каждой школе университета. Они становятся площадками, где студенты могут генерировать идеи, организовывать экологические акции, проводить образовательные мероприятия и разрабатывать собственные проекты в сфере устойчивого развития.
Дополнительную поддержку инициативам предоставляет лаборатория Fablab. Здесь студенты могут доработать идею и создать прототип будущего решения — например, устройства для мониторинга окружающей среды или изделия, связанные с переработкой и повторным использованием материалов.
Так экологическое вовлечение постепенно переходит от участия в отдельных акциях к самостоятельным проектам. SoRRRtify стала одним из примеров такого подхода.
Возможности для будущих инженеров
Для технического университета участие в проектах, подобных ReStart, имеет более широкий смысл. Экологические задачи позволяют студентам развивать системное мышление, проектный подход, навыки командной работы и умение создавать практические решения.
Будущие инженеры, исследователи и управленцы получают возможность еще во время учебы работать с реальными задачами: осваивать технологии переработки материалов, проводить эксперименты, разрабатывать прототипы и создавать собственные продукты.
Так экологическая практика становится частью инженерного образования: студент не только сортирует отходы, но и видит, как материал проходит путь от использованной бутылки до нового продукта. Для университета это возможность готовить специалистов, которые умеют применять технологии для решения реальных задач.
Сегодня в ВКТУ действует девять экоклубов — по одному при каждой школе университета. Они становятся площадками, где студенты могут генерировать идеи, организовывать экологические акции, проводить образовательные мероприятия и разрабатывать собственные проекты в сфере устойчивого развития.
Дополнительную поддержку инициативам предоставляет лаборатория Fablab. Здесь студенты могут доработать идею и создать прототип будущего решения — например, устройства для мониторинга окружающей среды или изделия, связанные с переработкой и повторным использованием материалов.
Так экологическое вовлечение постепенно переходит от участия в отдельных акциях к самостоятельным проектам. SoRRRtify стала одним из примеров такого подхода.
Возможности для будущих инженеров
Для технического университета участие в проектах, подобных ReStart, имеет более широкий смысл. Экологические задачи позволяют студентам развивать системное мышление, проектный подход, навыки командной работы и умение создавать практические решения.
Будущие инженеры, исследователи и управленцы получают возможность еще во время учебы работать с реальными задачами: осваивать технологии переработки материалов, проводить эксперименты, разрабатывать прототипы и создавать собственные продукты.
Так экологическая практика становится частью инженерного образования: студент не только сортирует отходы, но и видит, как материал проходит путь от использованной бутылки до нового продукта. Для университета это возможность готовить специалистов, которые умеют применять технологии для решения реальных задач.
ОЦЕНИТЕ МАТЕРИАЛ
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ
